Competencias digitales para la investigación científica empresarial de la Universidad Nacional Federico Villarreal, 2020

AutorPedro Juan Antón De Los Santos, Willian Sebastián Flores-Sotelo, Milton Eduardo Zevallos Castañeda
CargoUniversidad Nacional Federico Villarreal. Lima, Perú/Universidad Nacional Federico Villarreal. Lima, Perú/Universidad Nacional Federico Villarreal. Lima, Perú
Páginas37-50
ISSN 2520-9213 Revista UNIDA Científica
vol. 4 n° 2 (julio-diciembre) - 2020
http://revistacientifica.unida.edu.py/publicaciones/index.php/cientifica/index
Revista UNIDA Científica vol. 4, n°2 (julio-diciembre) 2020. http://revistacientifica.unida.edu.py/publicaciones/index.php/cientifica/index
ARTÍCULO ORIGINAL
Competencias digitales para la investigación científica
empresarial de la Universidad Nacional Federico Villarreal, 2020
Pedro Juan Antón de los Santos*, Willian Sebastián Flores-Sotelo**, Milton Eduard o Zevallos
Castañeda***1
1 Universidad Nacional Federico Villarreal. Lima, Perú. E-mail: * panton@unfv .edu.pe
https://orcid.org/0000-0003-0137-703X ** wfloress@unfv.edu.pe https://orcid.org/0000-0003-3505-0676
*** mzevallosc@unfv.edu.pe https://orcid.org/0000-0003-0223-0160
RESUMEN
En este trabajo se presenta un análisis del nivel de la investigación científica empresarial aplicando competencias
digitales por parte de los docentes de Ciencias empresariales de la Universidad Nacional Federico Villarreal y
evaluar si existe diferencias significativas entre los niveles de manejo de TIC d e los docentes de las facultades
que pertenecen a dicha área. Es una investigación descriptiva comparativa de enfoque cuantitativo, el instrumento
utilizado fue una encuesta de autoevaluación aplicado a una muestra de 145 docentes nombrados y contratados de
las Facultades de Ciencias Económicas, administración y Ciencia Financieras y Contables. Los resultados
demuestran que el 62.3% de los encuestados tienen alg ún problema con el uso de las herramientas tecnológicas
aplicadas a la investigación científica empresarial y además no existen diferencias significativas entre los docentes
de las tres facultades evaluadas.
Palabras clave: Empresa, TIC’s, docentes.
ABSTRACT
In this work, an analysis of the level of business scientific research is presented, applying digital competences by
the teachers of Business Sciences of the Federico Villarreal National University and evaluating whether there are
significant differences between the levels of ICT management of the teachers of the faculties that belong to that
area. It is a co mparative descriptive research with a quantitative approach, the instrument used was a self-
assessment survey applied to a sample of 145 appointed and hired teachers from the Faculties of Economic
Sciences, Administration and Financial and Accounting Sciences. The results show that 62.3% of the respondents
have some problem with the use of technological tools applied to business scientific rese arch and there are also
no significant differences between the teachers of the three faculties evaluated.
Keywords: Company, ICTs, Professors.
INTRODUCCIÓN
Las universidades en el mundo se enfrentan a nuevos requerimientos de parte de la sociedad digital con
1 Correspondencia: panton@unfv.edu.pe
Recibido: 3 de diciembre del 2020. Aceptado: 28 de diciembre del 2020.
Conflicto de Interés: Ninguna que declarar.
Este es un artículo publicado en acceso abierto bajo una Licencia Creative Commons.

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