Jogos digitais na educação física escolar possibilidades pedagógicas para o ensino e a aprendizagem

AutorHemelly da Silva Areias
CargoUniversidad de la Integracion de las Americas. Ciudad del Este, Paraguay
Páginas118-125
118
Revista UNIDA Cientíca
e-ISSN:2520-9213
Este es un artículo publicado en Acceso Abierto bajo Licencia Creative Commons CC-BY, que permite el uso sin restricciones, distribución y reproducción en cualquier
medio, siempre que se cite debidamente la obra original.
Publicación periódica de acceso abierto, nanciada y editada por la
Universidad de la Integración de las Américas
| Julio - Diciembre | http://revistacientica.unida.edu.py |
RESUMO
Este trabalho tem por objetivo oportunizar novas ideias de práticas pedagógicas na Educação Física escolar por
meio dos jogos digitais Para tanto, os procedimentos metodológicos selecionados possuem caráter bibliográco,
atentando-se às observações e reexões realizadas, bem como, aos diferentes olhares dos autores que trazem
perspectivas relacionadas aos jogos digitais nas aulas de Educação Física. O resultado desse artigo manifesta
possibilidades de trabalho docente voltados ao ensino e aprendizagem por meio de jogos digitais, levando em
conta, as expectativas de aprendizagem dos diferentes sujeitos presentes no contexto educacional.
Palavras chaves: Jogos Digitais; Educação Física, Ensino e Aprendizagem.
ABSTRACT
This paper aims to provide new ideas of pedagogical practices in school Physical Education through digital
games. Therefore, the selected methodological procedures have a bibliographic character, paying attention to
the observations and reections, as well as the dierent views of authors who bring perspectives related to
digital games in Physical Education classes. The result of this article shows possibilities of teaching work
focused on teaching and learning through digital games, taking into account the learning expectations of the
dierent subjects present in the educational context.
Keywords: Digital Games; Physical Education; Teaching and Learning.
Jogos digitais na educação física escolar: possibilidades pedagógicas para o
ensino e a aprendizagem
Digital games in school physical education: pedagogical possibilities for teaching and learning
Hemelly da Silva Areias1
1 Universidad de la Integracion de las Americas. Ciudad del Este, Paraguay.
INTRODUÇÃO
Não é novidade que os jogos digitais se fazem presente nos diferentes cenários sociais e contextos educacionais.
É sabido também que a grande maioria dos estudantes sentem-se motivados ao utilizá-los, encontrando nos jogos
possibilidades de superar algumas diculdades de aprendizagem que possuem.
Dessarte, os estudantes encontram-se imersos numa sociedade contemporânea, na qual, as tecnologias digitais se
apresentam como um caminho sem volta, principalmente na educação, e não há nada mais motivador para esta
geração do que aprender jogando.
Existem muitas ferramentas, plataformas e aplicativos disponíveis para a jogabilidade, porém, este artigo considerou
aqueles que possuem facilidades no manuseio por professores e estudantes, ou seja, aqueles que podem ser utilizados
no ambiente escolar, promovendo interesse e engajamento entre os envolvidos.
As observações apresentadas, objetivam oportunizar novas ideias de práticas pedagógicas na Educação Física escolar por
meio dos jogos. Neste caso, propõem-se um olhar pedagógico que vai muito além do corpo físico, adentra o mundo virtual.
Para correspondencia dirigirse a: hemelly.areias@seduc.net
Recibido: Marzo 02, 2023 - Aceptado: Junio 20, 2023.
Conictos de interes: Ninguna que declarar.
Revista UNIDA Cientíca, 2023, vol. 7, nro. 2, p. 118-125
Artículo original

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